编者按：当前，全市教育实践活动正扎实有序推进。为使广大党员干部准确把握教育实践活动深刻内涵和相关要求，确保活动取得实效，现将有关教育实践活动的关键词和规范表述予以刊发，供各地各单位学习掌握。
教育实践活动的关键词语和规范表述
一、中央、省委和市委的有关要求
活动主题：为民务实清廉。
我市教育实践活动服务主题：践行“四民”转作风，我为改革作贡献。
总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
突出重点：作风建设。
聚焦的“四风”问题：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要坚决反对“四风”，切实改进党风政风。
解决的根本问题：党和人民群众的关系问题。教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。
重点对象：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，第二批教育实践活动在重点抓好市、县领导机关、领导班子和领导干部的同时，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系紧密的基层组织的教育实践活动。
责任主体：各级党委（党组）是抓好本级教育实践活动的责任主体。
“一把手”抓教育实践活动“三上”要求：把责任扛在肩上，把活动放在心上，把关键环节抓在手上。
当前全党面临的“四大考验”和“四大危险”：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验；“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。
在全党开展教育实践活动的必要性：是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
提高群众工作“四个方面能力”：调查研究、掌握实情能力；科学决策、民主决策能力；解决问题、化解矛盾能力；宣传群众、组织群众能力。
搞好第二批教育实践活动的重要性和紧迫性：直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务；直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平；直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题；直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。
第二批教育实践活动的重点任务：着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题。
中央对第二批教育实践活动加强制度建设的要求：按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。注意把第一批教育实践活动中出台的制度和办法承接好、贯彻好，防止简单照搬照抄、重复建设。强化制度执行，提高党员、干部依法按制度办事意识，加强督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
中央对分类组织实施第二批教育实践活动的要求：分类制定实施方案。县以上领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题。县以下单位要突出服务群众。非公有制经济组织、社会组织党组织要注重采取小型业余分散的方式开展活动。流动党员参加活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。可采取送学上门等方式，组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。
规定的三个环节：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。
达到的目标要求：中央的“五个进一步”：党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。我省“六个进一步”：党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层党组织和党员队伍活力进一步增强，关系群众切身利益的问题得到进一步解决。我市“六个着力”：着力践行“四民”要求，着力弘扬优良作风，着力保持清廉本色，着力夯实基层基础，着力推动改革发展，着力健全长效机制。
“不虚不空不偏”：要力戒形式主义，不做表面文章，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。
切入点：贯彻落实中央八项规定、省委“六条意见”和市委实施细则。
第二批教育实践活动“两不”：主题不变、镜头不换。
重点任务三个“大”：对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
“六个更加注重”：更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导。
新时期好干部五条标准：信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。
到群众中听取意见“三个结合起来”：把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来。
我市深入开展“四访四查”活动：即访三老(老党员、老干部、老革命)、查理想信念是否坚定，访先进典型、查宗旨观念是否牢固，访困难群众、查为政心态是否端正，访创业骨干、查精神状态是否振作。
我省“4+7+8”专项整治：深入推进四项专项整治：“门难进、脸难看、事难办”等机关作风问题、公务用车问题、省直机关干部多占住房问题、违反财经纪律问题。坚决纠正七个领域突出问题：纠正涉农乱收费和侵害农民土地权益问题、治理涉企违规收费问题、纠正教育乱收费问题、纠正医药购销和医疗服务违规收费问题、纠正汽车驾驶员技能培训和资格考试领域突出问题、纠正银行业金融机构违规收费问题、纠正电信行业损害消费者权益问题。全面落实中央部署的八项重点专项整治任务：文山会海问题、检查评比泛滥问题、“形象工程”和“政绩工程”问题、“三公”经费开支过大问题、公款吃喝问题、奢侈浪费问题、财政供养人数过大问题、侵害群众利益问题。中央要求，第二批教育实践活动要开展行政审批改革不到位、新建滥建楼堂管所、党政机关事业单位人员超编和超职数配备等重点问题的专项整治
坚决整治不正之风和腐败问题“五种病”：特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。
找准“四风”问题和群众反映强烈的切身利益问题的“四种病”：地方病、行业病、职业病、流行病。
我省教育实践活动应把握好“六个关键”：在思想和灵魂深处“爆发革命”，坚持领导带头，突出聚焦“四风”问题，把整风精神贯穿始终，坚持开门搞活动，坚持上下联动。
我省联系群众“三在”工作机制：认真落实“岗位在村（社区）、重在服务、责在连心”工作机制，运用驻村联户、结对帮扶等有效载体，把联系服务群众工作做扎实，在直接联系服务群众中受教育、转作风。
以服务型基层党组织建设为抓手开展教育实践活动的举措：扩大党的组织、工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。完善市县乡村四级公共服务平台，提升服务群众的功能水平。运用驻村联户等有效载体，建立健全经常性直接联系服务群众制度。完善服务保障体系，推动人、财、物向基层倾斜，落实关爱基层干部政策。
查摆问题的五种基本方式：群众提，自己找，上级点，互相帮，集体议。
密切联系群众的“五个一起”、“三个一块”：与群众坐到一起，说到一起，想到一起，干到一起，连到一起；与群众一块过、一块苦、一块干。
对照“四面镜子”：坚持对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，补精神之“钙”，除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之制。对照理论理想的镜子，就是对照中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神，自觉查找纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。对照党章党纪的镜子，就是对照党章和党内法规制度，查找在遵章守纪和廉洁自律方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律。对照民心民声的镜子，就是对照群众所思所想所忧所愿，观照自己、反省自己、改造自己，提高做好群众工作的能力，真正与群众坐到一起、说到一起、想到一起、干到一起，最终把心连到一起，建立和群众的血肉联系。对照先辈先进的镜子，就是学习革命先辈和先进典型，尤其是身边先进典型的优秀品质，以之为标杆、为方向，见贤思齐、对标达标。
开好民主生活会“四讲四不讲”：讲党性不讲情面，讲原则不讲关系，讲问题不讲成绩，讲真话不讲套话。
开好民主生活会“五要五不要”：主题要紧扣，问题要找准，原因要剖深，批评要诚心，态度要认真；不要搞花架子，不要避重就轻，不要文过饰非，不要发泄私愤，不要搞无原则纷争。
整改落实“六个一”要求：一个项目、一份责任，一个专班、一个流程，一个监督、一个制度。
市委常委联系服务群众“四个一批”活动：建立一批联系点，结对帮扶一批困难对象，实地解决一批信访问题，结交一批党外人才、知识分子、能人朋友。
市委常委深入开展“四领衔四推动”活动：领衔推进一项改革，领衔开展一项专项整治行动，领衔办理一件实事，领衔建立一套务实管用的制度；推动“第一书记”为民办实事，推动公共服务下沉、打造“一刻钟”服务圈，推动开门办公，推动农村和社区党员身份亮在家门口、执法监管部门和窗口单位、服务行业党员身份亮在岗位上。
“回头看”要“七看”：一看学习教育是否扎实，二看查摆问题是否聚焦，三看自我剖析是否深刻，四看谈心交心是否充分，五看开展批评是否认真，六看整改举措是否有力，七看边查边改是否见效。
我市重点推进六项专项整治：在全市范围内重点开展六项专项整治工作：开展人财物管理方面突出问题专项整治，开展侵害群众利益突出问题专项整治，开展“门难进、脸难看、话难听、事难办”等机关作风突出问题专项整治，开展干扰市场经济秩序突出问题专项治理，开展信访突出问题专项整治，开展利用婚丧嫁娶及相关事宜借机敛财等突出问题专项整治。
二、中央、省委和市委领导同志有关论述
习近平总书记提出的“三个自始至终”：自始至终把握好活动定位，自始至终有序推进、内外结合，自始至终坚持两手抓、两促进，确保活动不虚不空不偏、不走过场。
习近平总书记“五个更加”要求：更加注重发挥群众积极性，更加强化问题导向，更加注重严格要求，更加注重衔接带动，更加注重分类指导。
习近平总书记关于作风建设“三严三实”新要求：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
刘云山同志要求严格督导做到“五个不放过”：思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚集的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。
赵乐际同志提出活动的“六个突出”要求：突出主题和总要求，突出问题导向和整风精神，突出教育和实践并重，突出分类指导和上下联动，突出领导带头和群众参与，突出“认真”和一鼓作气。
赵乐际同志要求督导工作要突出“三性”：一是指导要突出针对性。要坚持从实际出发，帮助所督导单位找准需要解决的突出问题，采取适合各自特点的办法措施，不搞一刀切。二是督查要突出严肃性。对思想认识不到位、查摆问题轻描淡写、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的，敢于指出来，帮助解决好。三是沟通要突出及时性。督导组要与教育实践活动领导小组、与所督导单位党委(党组)密切沟通，对活动中遇到的带有政策性、普遍性的问题，多研究、多提建议。拿不准的要及时报告、一起商量，确保活动健康有序推进。
赵乐际同志提出活动不走过场的“十条标准”：学习教育、听取意见环节不走过场的标志：一是扎实开展了学习；二是很好地落实了学用结合、知行合一；三是真心诚意征求了方方面面的意见，初步查找出了突出问题；四是体现了边学边改。查摆问题、开展批评环节不走过场的标志：一是结合思想、工作实际，把自己摆进去，认真查摆了“四风”方面的突出问题；二是“群众提、上级点、互相帮”落到了实处，特别是领导干部之间深入谈心交心真正找出了问题；三是开了一个高质量的民主生活会，体现整风精神。整改落实、建章立制环节不走过场的标志：一是针对“四风”问题拿出了实实在在的措施，明确了任务书、时间表、责任人。二是整改落实到位，存在的一些突出问题有效解决，作风明显改进，群众对活动比较满意。三是相关制度进一步健全和落实，初步形成了改进作风的长效机制。
李鸿忠书记提出“六民要旨”：民评民说是标准，民心民力是依靠，民意民声是依据，民愿民盼是方向，民惠民富是目标，民苦民痛是失职。
李鸿忠书记提出要做“四种人”：把自己摆进去，做明白人、清醒人、局中人、带头人。
楼阳生同志提出学习教育要突出抓好的“5+1”项教育内容：要突出抓好理想信念教育，抓好群众观点、宗旨意识教育，抓好党性党纪党风教育、道德规范教育和组织纪律教育。特别是要把习近平总书记系列重要讲话精神和习近平总书记视察湖北时的讲话作为学习教育和思想理论武装的重要内容。
楼阳生同志提出学习教育的“七种形式”：中心组学习、专题辅导、研讨会、座谈会、先进典型报告会、“假如我是服务对象”大讨论、撰写心得体会文章。
楼阳生同志提出听取意见的“五种方式”：小型调研会、座谈会、设立意见箱、网络调查、第三方调查。
楼阳生同志提出开展批评要打消“三怕”顾虑，做到“五不”：“三怕”就是自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票。“五不”就是不穿靴戴帽，不评功摆好，不莺歌燕舞，不搞先表扬再批评，不以希望代替批评。
楼阳生同志提出建章立制阶段要重点健全完善的制度：党务政务公开、领导干部直接联系和服务群众等各项制度，行政审批制度、财务管理制度、公务接待制度、会议公文制度。
李兵同志提出“四民”要求：为人民办事，对人民负责，向人民报告，让人民满意。
李兵同志强调教育实践活动开局工作“三个确保”：确保教育实践活动一开始就认真、一开始就动真、一开始就搞准。
李兵同志提出学习教育、听取意见环节工作“四个要求”：勤动笔，慎选题；强规范，理关系；摆进去，查问题；定方向，真满意。
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